Le Handicap : Définition générale

ℹ️ Définition générale

Selon l’article L.114 de la loi n° 2005-102 du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées :

« Constitue un handicap toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant. »

🔍 Quelques données chiffrées

• En France, près de 6 millions de personnes sont sourdes ou malentendantes, ce qui représente environ 1 personne sur 10. info.gouv.fr+1

• Environ 2 millions de personnes sont concernées par une déficience visuelle (malvoyants + aveugles). info.gouv.fr+1

• Le handicap moteur touche environ 3,5 millions de personnes en France, dont près de 650 000 personnes en fauteuil roulant. info.gouv.fr

  
  

✅ Conséquences et enjeux

• Les handicaps peuvent être visibles ou invisibles, permanents ou temporaires, uniques ou multiples. Ministère des Solidarités+1

• Ils peuvent restreindre l’accès à différentes activités : mobilité, éducation, travail, culture, vie sociale.

• L’environnement joue un rôle déterminant dans le vécu du handicap : accessibilité des bâtiments, transports, services, aménagements, aides techniques, aides humaines. info.gouv.fr+1

• Le respect de la loi Handicap de 2005 oblige à garantir l’égalité des droits, l’accessibilité universelle, la compensation (mesures pour pallier les limitations), la citoyenneté. info.gouv.fr+2Mon Parcours Handicap+2

  
  

💡 Ce que chacun peut faire / sensibilisation

Pour rendre la société plus inclusive, des actions concrètes peuvent être mises en place :

• Adapter les lieux publics et privés (rampes, signalisation adaptée, ascenseurs…)

• Utiliser un langage simple, permettre des supports visuels ou tactiles, proposer des alternatives (ex: traduction en LSF, sous-titrage)

• Former les professionnels (éducation, santé, services publics) aux différents types de handicap, à l’empathie, à l’écoute

• Favoriser les politiques de compensation : aides, reconnaissances (reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé -RQTH-), aménagements raisonnables au travail ou à l’école

• Sensibiliser tous les citoyens pour lutter contre les stéréotypes, les discriminations, et promouvoir l’accessibilité universelle.